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  • 專業數學家教 劉豪

家教學生案例,數學頂標前標,強攻頂大



「老師,今年學測不難,我考14(頂標)。」成績出來不久,就有家教學生告訴我。

今年的考題很簡單,但是也很殘酷,因為錯三題就沒有頂標。

今年兩位高三家教學生勇赴學測戰場,這兩位是從國三畢業開始教到學測,他們都不是前二志願。

去年暑假,還沒開學,學生阿爍已經算完一本複習講義。到學測前總共算完三本複習講義,還有無數的模考練習卷。最可怕的是... 他連複習講義附的題本都寫完。(一般學生拿到只會丟掉)


不過,可惜的是,最後只拿到前標(13級),因為考題太簡單,只要一點閃失,錯兩題以上,就沒有頂標了。我也安慰他說:「考難一點,你的優勢就會出來了。」

而另一位學生阿艇,他常常把重心放在其他科。但我每次上課,都會想辦法幫他規劃進度,這次剛好考題簡單,他數學就直接拿到頂標(14級),他現在反而在煩惱其他科考的沒有想像中的好。(很多人看來這是奢侈的煩惱)

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其實他們的成績,跟我的教學沒有直接的關聯。

跟他們的「努力」有關。

我能做的,就只有在每週短暫的家教課中,解惑學習的疑問、整合過去觀念、串聯課程的結構、規劃學習進度。而我認為老師最有價值的地方,是幫助學生找到「為何要學數學?」,這也是家教老師最珍貴的寶藏。

所以花時間在引導學生學習,突破內心學習盲點,是我必須做的。

「只要有心向上,再難的障礙都能突破。」

每個學生我都依照這個模式去教,成績好不好,有一半以上的原因是「回家練習」。


「練習的多寡與效率,代表著成績的高低。」


老師能幫助他們的是「效率」,他們不需要浪費多餘的時間,去背不必要的解題技巧。

我能從過往的教學經驗,找到最適合的教法,挑出學生弱點,並加強。

還在思考要不要找專業的家教老師嗎?

學生的案例能告訴你,真的很值得。

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