最適合邊玩邊學的數學桌遊來了，
分數小數魔法牌，邊玩邊學好簡單！
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常常在教學時，學生都會分不清楚分數、小數的組成，基礎且抽象的數學概念是最難上手的，這是每個老師、家長都超困擾的問題啊。
不過這些問題都解決了，只要拿出分數小數魔法牌玩個幾次，就像魔法一樣漸漸構築分數與小數的觀念。玩法可以不斷的變化，從分小數的認識、約分擴分、比大小、加減乘除，甚至加入正負號，從國小到國中的分小數內容都能一步步攻略！
分小數魔法牌特色
在教科書中，傳統都是用圓餅圖介紹分小數，牌中間的大型圓餅，能在遊玩的過程中加深分小數的印象，若老師或家長能稍微提點，那就能更容易吸收！
這副牌使用了鮮豔活潑的顏色，不會讓孩子覺得沈悶，而是有玩桌遊般的新鮮感，只要分小數不超過圓餅圖的一半（等於或小於½），牌的右上角都會有小型圖示，方便孩子用比對的方式拼湊圖像。牌中也特別放入運算符號與整數，將分小數牌的學習延伸至國中概念，讓學習的廣度與深度都不斷向上提升。
遊戲示範影片（陸續更新）
遊戲名稱：初次見面
適合年齡：國小低年級、國小中年級。
學習表現：認識單位分數、理解小數的意義與位值結構。
所需牌組：任意分數牌、小數牌。
使用方法：
拿起分數牌，介紹分數就是將一塊圓形披薩，平均切成好幾份。分母是切成的份數，而分子是拿取的份數（白色實心），可以讓孩子一塊一塊慢慢數，體驗分數的構成規則。
注意事項：小數的操作也一樣，但小數的分母都會是十，也可以拿以十為分母的分數一同比較！這時還沒有擴約分的概念，可以拿擴約分後的兩張分數牌，指出牌中塗滿白色的區域，來讓孩子知道這些分數會是相同的，稍微帶過引起興趣即可，等孩子熟練再深入教學。
遊戲名稱：等值翻翻樂
適合年齡：國小中年級、國小高年級。
學習表現：認識等值分數的意義。
所需牌組：等值的分小數牌倆倆一組，最好有奇數組比較容易分出勝負，越多組越好玩！例如：1/2與2/4一組、1/3與2/6一組，也可以四張等值的牌同組，降低遊戲難度。
使用方法：將整理好的全部卡牌洗亂蓋起來，在桌上呈矩形排列，一人一回合，翻開兩張牌，若兩張是等值，就贏得這一組牌，贏得牌組的玩家可以繼續玩，直到失敗為止。最後拿到最多牌的玩家勝利！
注意事項：若是國小低年級、學齡前學生也可以玩哦！可以先讓他們觀察牌上白色的區域面積，讓腦中有些對於分數、小數的印象，不急著學習抽象觀念。
遊戲名稱：互補翻翻樂
適合年齡：國小中年級、國小高年級。
學習表現：理解同分母數的加、減、整數倍意義計算與應用。認識等值分數的意義，並應用於認識簡單異分母數之比較與加減的意義。
所需牌組：兩張合起來為1的分數、小數為一組，準備若干組。
使用方法：玩法與「相同翻翻樂」同，將整理好的全部卡牌洗亂蓋起來，在桌上呈矩形排列，一人一回合，翻開兩張牌，若兩張相加等於1，就贏得這一組牌，贏得牌組的玩家可以繼續玩，直到失敗為止。最後拿到最多牌的玩家勝利！
注意事項：一開始可以準備同分母的分數，再來慢慢加入異分母，最後再加上小數，甚至準備小數與分數相加為1的牌組。右上角與左下角的黑色圓餅，也可以讓孩子拼湊出一個完整的圓。
遊戲名稱：等值心臟病
適合年齡：國小中年級、國小高年級。
所需牌組：若干組等值的分小數牌。
使用方法：玩家輪流往場中央丟牌，直到丟到的牌跟上一張等值，所有玩家將手拍到牌上，最慢的要把桌上的牌拿回手中。
注意事項：小心手會痛。
遊戲名稱：兩點BUMP！BUMP！
適合年齡：國小中年級、國小高年級。
所需牌組：建議是小於等於1的牌，依加減的熟練程度選擇同分母、異分母、小數牌加入。
使用方法：有玩過21點吧！莊家發給玩家兩張牌，玩家可自己看牌，再選擇要不要繼續拿牌，喊停不拿牌之後，換下個玩家拿牌，直到所有玩家都喊停後，翻開比大小，最接近2或等於2點的玩家獲勝，超過2點的玩家淘汰BUMP！同分則比較牌的數量。
注意事項：這遊戲會用到計算技巧，一開始可以先用同分母的牌或整數牌遊玩，之後可以慢慢加入需通分的分數牌，更難的就是加入小數牌。結束時記得請孩子驗算。
